Formación cívica y ética
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Historia
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Ciencias naturales
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La formación cívica y ética busca fortalecer en los estudiantes el
desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad
ha conformando a lo largo de su historia y sentar las bases para que
reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el
desarrollo personal pleno y el mejoramiento de la vida social.
Propósitos: los estudiantes se reconozcan como personas con dignidad
y derechos, participar en el mejoramiento de la sociedad que forman parte,
asuman compromiso consigo mismo y con la sociedad, encaminados a favorecer el
respeto humanos y a la democracia.
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El estudio de la historia permite destacar valores
universales: justicia, tolerancia, igualdad, libertad, democracia, paz.
Mediante el estudio de la historia se aprovecha
para comprender que en el transcurso de
esta se han formando valores, y establecidos los derechos humanos.
El curso de la historia contribuye a darle
fundamento racional a la tolerancia, al respeto de la diferencia entre seres
humanos.
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Existen temas de
ciencias naturales que se relacionan con la historia como: la
evolución de las ideas sobre el universo y el cuero humano, el uso de
recursos naturales, también a lo largo del libro de texto se puede obtener
una introducción acerca de los principales
momentos de evolución del pensamiento científico.
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martes, 19 de marzo de 2013
B 1.3 Relación de la formación cívica y ética con otras asignaturas
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¿Qué pasaría si aisláramos la materia de Formación cívica y ética?
ResponderEliminarSi aisláramos a la materia de Formación cívica y ética mmmmmmm.......
ResponderEliminarDe alguna forma creo que no se podría aislar porque en tu salón de clases al trabajar por equipo estas trabajando la socialización entre individuos, al estar en esta interacción existe las formas de costumbres, tradiciones, si tal vez algunos conceptos no se darian como tal en la asignatura pero no pierde ese eje transversal porque en las demas asignaturas seguirian como tal, por ejemplo sobre el cuidado de tu cuerpo, costumbres tradiciones, diversificacion cultural etc.
O_o
ResponderEliminarPienso que sería imposible, pero aún de una forma hipotética, ¡creo que sería un desastre!
Ahora que lo pienso, ¿No era así el sistema anterior? Yo recuerdo que en la primaria ningún maestro decía: "pórtate bien", "un punto menos en formación por decir una mala palabra"... o cosas por el estilo.
Bueno, ya vimos el resultado de aquel sistema, nosotros somos ese resultado. ¿Cuántos de nosotros no sabemos comportarnos en los Honores, decimos malas palabras, o somos agresivos con nuestros propios compañeros?
Nunca se puede aislar la materia de formación cívica y ética ya que al trabajar con otras asignaturas de alguna manera estas realizando temas que se desarrollan en esa materia. Un ejemplo claro esta cuando se trabaja en equipo en cualquier otra asignatura, ahí ases uso de valores y actitudes que los estudiantes deben desarrollar y uno como docente los toma como evaluación.
ResponderEliminarLo que ocasionaria es un completo desinteres de la asignatura, no le tomarían la importancia y resultaria aburrido, es por ello que debemos de vincular todas las asignaturas con la Formación Cívica y ètica. Todo va en relacion a valores asì que debemos de ser transformadores de la práctica docente.
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